調研組通過聽取匯報、實地查看、查閱資料和座談交流等方式，深入了解全市中等職業學校“質量建設年”活動和改革創新試點工作的舉措和成效；按照《宣城市中等職業學校教學質量評價指標體系（試行）》對學校的環境工程實驗裝置、化工工程實驗裝置、流體力學實驗裝置、熱工實驗裝置、新能源教學設備、家用電器實訓設備、工業自動化實訓設備、維修電工實訓設備、電梯實訓設備等專業設置、師資隊伍建設、實訓基地建設、課程與教材建設、人才培養模式、教學組織與管理、教學實施過程、學生發展水平、辦學績效等方面全面評價，發掘學校教學質量建設中凸顯的亮點與特色，幫助學校查找教學質量建設中存在的主要問題，提出針對性的意見和建議。

　　在全市中等職業學校開展“質量建設年”活動，加強對學校教學質量的全面評價，是促進學校堅持以質量為核心提升辦學內涵，加強專業師資隊伍和實訓基地建設，全面推進教學改革創新，全面提高技能型人才培養質量的重要舉措，有力地推動了全市中等職業教育改革與發展。