“這個星期是學校專門安排的環境工程實驗裝置、化工工程實驗裝置、流體力學實驗裝置、熱工實驗裝置、新能源教學設備、家用電器實訓設備、工業自動化實訓設備、維修電工實訓設備、電梯實訓設備等專業技能實訓周，利用一周的時間完成555模擬交通燈電路的設計與制作，真的很有趣。”日前，在江蘇省南京高等職業技術學校電子裝接實訓中心，樓宇智能化運行與管理專業“準本科生”陳景怡正在進行電路焊接實訓。陳景怡說：“原來只是在初中物理實驗課中，做過簡單的串、并聯電路。今天是實訓周檢驗成果的日子，我們把焊好的電路接通12V電源，按一下按鈕，東西南北四個方向的‘紅綠黃’三色發光二極管就能按照既定的程序運行，就是一個縮小版的交通信號燈。”看著自己的成果，陳景怡露出開心的笑容。

　　據了解，2012年江蘇省教育廳專門針對職校生制定了“升學”計劃，南京高職校率先開展了“5+2”高職與本科銜接培養和“3+4”中職與本科分段培養兩個項目，對接的都是普通二本院校。陳景怡就是“3+4”中職與本科分段培養的中專段學生。

　　“專業技能實訓周是結合應用型本科人才培養專門制定的教學內容。”南京高職校黨委副書記張寧新表示，“3+4”項目不是為了升學而升學，而是在達到升學目標的基礎上，教會學生實踐操作技能，讓他們既有學歷，又有技能，真正成為高素質技能型人才。

　　據項目實訓教師徐樂介紹，該項目的學生每學期末都要接受為期一到兩周的專業技能實訓，通過實訓提高他們對實際電路的分析和應用能力，為今后本科階段的專業理論和專業技能學習做好鋪墊。這些學生經過一系列強化訓練后，還將考取中級工職業資格證書。