職業教育“組合拳”助推地方產業轉型升級

畢業生的就業問題一直是公眾熱議的話題。日前，寧波市教育局發布了《2013寧波市中等職業教育人才培養質量報告》。《報告》顯示，2011年至2013年，寧波市中職學校畢業生平均就業率達到98.4%，將要實現全員就業，平均對口就業率為84.2%。
　　“一直以來，寧波職業教育始終堅持以服務為宗旨，強化學生工業自動化技能，注重校企合作，為學生的就業創業提供條件。”寧波市教育局副局長陳文輝介紹，寧波不僅在全國較早地建立了職業教育聯席會議制度，還在全國率先出臺職業教育校企合作地方性法規《寧波市職業教育校企合作促進條例》及實施辦法，并成立了職業教育校企合作促進會，建立職業教育校企合作公共服務平臺。“這一系列的職業教育"組合拳"推動了寧波職業教育的全面發展。”
　　史望穎
　　校企合作>>> 服務地方經濟建設
　　陳文輝介紹，寧波市職業教育校企合作工作經歷了基礎探索、政府主導階段，目前已經進入了社會參與的深層階段，形成了政府推進、學校主動、企業積極、社會參與、市場運作的良好格局。
　　據統計，目前寧波市45所職業院校已與1500多家企業建立了長期合作關系。一些企業還將企業實驗室和生產線搬進了校園。“人才共育、就業共擔、資源共享”的校企合作人才培養模式使寧波市職業教育迅速崛起，引起了全國職教界的關注，被稱為“寧波模式”。
　　作為寧波杭州灣新區的頭號工程，去年年初，上海大眾寧波項目一期年產30萬輛乘用車的第六工廠在杭州灣新區全面開建。當上海大眾公司人力資源部負責人打探到寧海技工學校是該縣汽車人才培養基地時，第一時間趕來洽談招工事宜。經過雙方磋商，最終達成了合作意向：寧海技工學校汽車運用與維修專業的學生將在上海大眾寧波杭州灣生產基地頂崗實習一年，實習期滿，經考核合格后將正式錄用。此后，上海大眾公司還同寧波職業技術學院、寧波技師學院、寧波第二技師學院等職業院校開展緊密合作。
　　經過兩年系統的專業理論學習和一年的自動化專業技能實踐，寧海技工學校11級汽修專業學生經過上海大眾公司招工部門負責組織的筆試、面試等綜合素質考核后，有42名學生成績達標，當場與上海大眾公司簽訂合同。
　　產教融合>>> 辦好一個專業興旺一個產業
　　寧波在布局中職學校和調整專業時十分重視各個縣、區、市的實際情況，把中職學校的自身發展與所在區域經濟特點相結合，依托區域特色產業，助推重點示范學校建設。
　　“十二五”期間，寧波將投資407億元建設智慧城市，打造“智慧城市”，離不開物聯網技術，而物聯網人才的缺口極大。針對這一現狀，寧波經貿學校結合既有專業優勢，通過調研論證，新設立了物聯網專業。2013年開始，寧波經貿學校與寧波職業技術學院合作辦學，以“3+2”形式招收物聯網專業學生，三年在經貿學校就讀，經考核后，到寧職院深造2年。
　　寧波軌道交通1號線一期工程已經開通運營，記者發現，在軌道交通運營部門，到處活躍著寧波職業院校畢業生的身影。原來，早在2010年，寧波軌道交通集團有限公司創新人才引進模式，開設“訂單班”，委托相關院校提前進行人才培養。寧波市職教中心、鄞州職教中心都開設了相應專業。2013年，寧波市職教中心學校還與上海工程技術大學軌道交通學院、寧波市軌道交通集團運營分公司三方合作成立軌道交通人才培養協同創新基地。寧波軌道交通集團運營分公司相關負責人稱，2013年，軌道交通“訂單班”迎來首屆畢業生，大專學歷畢業生錄取比例達90%，中專學歷畢業生錄取比例達70%。
　　政府統籌>>> 離不開“有形的手”
　　這幾年寧波市職業教育蓬勃發展的背后，融入的是寧波市政府的高度重視，以及寧波人對職業教育辦學模式、人才培養模式的改革和創新。
　　寧波在全國率先出臺了《寧波市職業教育校企合作促進條例》地方性法規，較早建立了寧波市職業教育聯席會議制度；率先將中職學校生均公用經費按當地普通高中的1.5倍安排，目前已達到1.8倍；寧波市屬高職院校生均經費撥款標準達到了本科同類專業標準的90%左右，將在兩年內與本科標準持平，城市教育費附加用于職業教育的比例達到30%。寧波還較早在國內實行了中職教育免學費政策，從2011年秋季開始，全市每年投入2億多元用于中職免學費教育補助。2010年，寧波市成為開展地方政府促進高等職業教育發展綜合改革試點城市，2013年，寧波市又經教育部批復成為國家職業教育與產業協同創新試驗區。
　　當全國大多數職校還在關注如何向學生灌輸知識時，寧波職校已在想方設法提高學生的自動化實踐技能；如今，當全國職校都開始關注提高學生操作技能時，寧波職校開始致力于提高職教教育質量和學生的創業創新能力。
　　在2013年全國職業院校技能大賽上，作為計劃單列市獨立組隊的寧波代表團依舊高奏凱歌，獲得32個一等獎、43個二等獎、24個三等獎，金牌數再創新紀錄，總成績繼續位居全國前列。
陳文輝說，下一步，寧波將探索校企合作新模式、新載體，實現校企深度融合與合作，提高職業學校人才培養、社會服務的質量與效益。來源：東南商報