《安全用電》課程標準

一、基本信息：
課程名稱：安全用電，總學時： 34學時，適用對象:電工電子專業三年級學生。
二、編寫說明：
（一）課程的性質
    本課程是電工電子類專業教學中最基礎的課程，它主要講述觸電與觸電防護，安全防護技術與應用，用電設備與線路的安全技術，電氣作業的安全規程及制度，該課程以國家職業資格標準為培養目標，培養學生在電工安全方面的專業技能，使學生畢業后在從事相應崗位的工作中，具備扎實的崗位技能。
（二）課程教學目標和基本要求：
知識目標：1.熟悉防止人身觸電的安保技術知識；
           2.掌握雷電及防雷知識；
           3.掌握變配電所安全運行知識；
           4.熟悉火災與爆炸的知識；
           5.具備觸電急救和外傷救護的知識；
技能目標：1.具備防止人身觸電的安保措施制定工作能力；
          2.具備防止雷電事故發生的保護措施能力；
          3.具備編制電氣安全工作制度的工作能力；
          4.具備消防工作能力；
          5.具備觸電急救和外傷救護工作能力；
          6.具備安全用電檢查工作能力；
素質目標：1.具有較強的可持續發展能力和較強的自學能力，能收集處理使用各種新信息，快速更新知識；
          2.具有較強的專業基礎知識和專業知識，能在工作實踐中不斷提高專業技術水平；
          3.具有一定的生產管理和技術管理能力；
          4.具有較強實踐技能，具備一定分析和解決本專業實際問題能力；
理論課時：24課時；課堂實踐課時：10課時
（三）電工課程的重點和難點
本課程的講授共1個學期，分為《一種優質能源—電能》、《觸電與觸電急救》、《電氣火災與撲救》、《雷電與雷電防范》、《靜電與靜電防范》、《電氣安全知識與接地裝置》、《電氣照明與節電技術》、《電氣用具和電氣安全管理》、《電氣安全檢測技術》九部分。本課程重點是使學生在具有一定電氣理論知識的基礎上學會安全用電，培養自我保護能力；難點是保護接地、保護接零的工作原理和適用范圍。
《一種優質能源—電能》的重點章節是第2節、第3節。難點章節是第3節。
《觸電與觸電急救》的重點章節是第2節、第2節。難點章節是第3節。
《電氣火災與撲救》的重點章節是第1節、第2節。難點章節是第2節。
《雷電與雷電防范》的重點章節是第1節、第2節。難點章節是第2節。
《靜電與靜電防范》的重點章節是第1節、第2節。難點章節是第2節。
《電氣安全知識與接地裝置》的重點章節是第2節、第4節。難點章節是第2節。
《電氣照明與節電技術》的重點章節是第1節、第2節。難點章節是第2節。
《電氣用具和電氣安全管理》的重點章節是第2節、第3節。難點章節是第3節。
《電氣安全檢測技術》的重點章節是第1節、第2節、第6節。難點章節是第2節。
（四）電工課程教學方法與手段
《安全用電》教學以理論教學法為主，在教學中要多開展師生互動的教學活動。在加強基礎訓練的同時，采用講授法、比較分析、發現法、視頻演示等教學方法，充分調動學生積極性，激發學生學習興趣，最大限度地讓學生掌握所學知識。教學方法是教師和學生為了實現共同教學目標，完成共同教學任務，在教學過程中運用的策略、方式與手段。根據所教班級學生特點，選擇相應的教學方法。
（五）實踐環節
1. 課程實踐主要內容與要求
本課程的實踐內容主要是在觸電急救操作方法、電氣火災撲救及電工基本使用工具，掌握必要的安全用電常識以及常用的安全用電防護措施，通過本節課的教學,使學生學會安全用電, 具有自我保護的能力，使學生樹立安全用電意識,增強安全責任意識。
2.學時分配：10學時。（六）教學時數分配表，《安全用電》教學時數分配表
教學內容：各教學環節學時分配，一種優質能源—電能，觸電與觸電急救，電氣火災與撲救，雷電與雷電防范，靜電與靜電防范，電氣安全知識與接地裝置，電氣照明與節電技術，電氣用具和電氣安全管理，電氣安全檢測技術。
（七）本課程與其它課程的聯系：
本課程是機電專業學生的專業必修課，學生必須掌握安全用電的原則，電工作業安全規程；掌握電網運行的安全技術及線路與設備的安全運行，是學習專業基礎課、專業主干課、各種實訓課乃至以后從事機電專業的前提。
（八）教材與主要參考書
教材：《安全用電》，金國砥主編，人民郵電出版社,2011年
參考書：
1．《安全用電》（第四版），中國勞動社會保障出版社,2007年
2．《安全用電》（第二版），中國電力出版社,2008年
（九）實施建議或說明
1、教學建議：
在實施過程中，教師應打破傳統學科體系教材模式，以課程標準為依據，根據學生特點以訓練課題為基礎進行教學設計，把握本課程的知識點、技能點，按照必須、夠用的原則，循序漸進地組織教材內容。在教學過程中，貫徹任務引領的教學指導思想，注重培養學生實際操作能力，提高學生的學習興趣，挖掘潛力，增強學生掌握技能的實效性。理論性較強的內容，建議結合實際出現的問題進行講解。通過解決實際問題，讓學生理解理論，引導學生通過理論分析，解決實際問題，達到理論指導實踐的目的。
2、說明：本課程是考試課。考核形式：筆試。
評價辦法：平時占30%，平時占40%（主要考察平時表現、作業等方面），期末占30%。
三、教學內容綱要：
《安全用電》教學內容綱要：第一章一種優質能源—電能
一、教學基本要求（小四號宋體）
1、了解電能生產、輸送和分配過程
2、熟悉三級供電方式
3、掌握節約用電的方法
二、教學內容：
第一節：電能的生產、輸送和分配：
要點：1.電能的生產
2.電能的輸送
      3.電能的分配
第二節：衡量電能質量的主要指標：
要點：1.電壓，2.頻率，3.波形，4.供電的可靠性
第三節電能的計量與電能表安裝
要點：1.單相電能表的銘牌，2.電能表的接線方，3.三相電度表的安裝，4.電能表安裝和使用要求。
第二章觸電與觸電急救：
一、教學基本要求：
1、了解電對人的傷害及防范措施
2、熟悉常見觸電原因與安全用電知識
3、掌握觸電現場的診斷方法和能正確進行觸電現場急救
二、教學內容：
第一節：電流對人體的傷害：要點：1.電擊，2.電傷，3.觸電對人體的危害程度
第二節   常見觸電原因和類型：要點：1.常見觸電類型，2.觸電者的臨床表現
第三節：觸電急救和緊急處理：要點：1.急救原則和診斷方法，2.急救操作方法，3.外傷救護方法
第三章電氣火災與撲救：
一、教學基本要求：1．了解電氣火災的危害，2. 熟悉電氣火災的成因與防范措施
3. 掌握火災現場的正確疏散方法及能正確地進行電氣火災撲救
二、教學內容：
第一節：電氣火災的成因：要點：電氣火災的預防工作，第二節：電氣火災撲救，
要點：滅火裝置的使用，　
第四章：雷電與雷電防范，
一、教學基本要求，1、了解雷電的種類與危害，2、熟悉防雷裝置，3. 掌握對雷電有效防范的方法及會對防雷裝置進行維護檢查
二、教學內容：
第一節：雷電的危害及預防，要點：1.雷電的危害與種，2.防雷擊的預防措施，　
第二節：防雷保護裝置與雷擊搶救：要點：1.防雷保護裝置的檢查與維護2.遭雷擊事故報道與處理　
第五章：靜電與靜電防范：
一、教學基本要求：1、了解靜電起因與特點，2、熟悉靜電的危害及應用，3、掌握控制靜電產生的方法。
二、教學內容：第一節：靜電的起因及其特點
    要點：1.靜電的起電原理，2.靜電引起火災或爆炸的基本條件。
第二節：靜電危害與靜電防范，要點：控制靜電產生的方法，　
第六章：電氣安全知識與接地裝置，
一、教學基本要求：1、了解電氣安全工作的重要性， 2、熟悉溫升的含義，3、掌握電氣事故機理
二、教學內容：第一節：電器發熱與允許溫度，要點：電器的發熱與散熱　
第二節：電氣的短路、過載與電弧，要點：1.短路，2.過載，3.電弧　
第三節：電氣設備中的絕緣，要點：防范絕緣事故的措施
第四節：電氣安全裝置：要點：1.保護接地，2.保護接零
第七章：電氣照明與節電技術：一、教學基本要求：
1、了解常用照明光源的種類，2、熟悉電氣照明的方式和種類，3、掌握節約用電的方法
二、教學內容：
第一節：電光源及燈具：要點：1.室內燈具的類型與選用，2.室內燈具的安裝
第二節：安全用電與節約用電。要點:1.安全用電的意義，2.節約用電的意義
第八章：電氣用具和電氣安全管理：一、教學基本要求
1、了解電工從業條件和工作職責
2、熟悉屏護、間距及安全標志
3、掌握電氣線路的安全技術及用電設備的安全技術
二、教學內容：第一節：電工安全器具與儀表，要點:1.電工基本測量儀表2.電工基本安全用具
第二節：對電氣工作人員的要求：
要求:1.電氣人員的從業條件，2.電氣人員的工作職責，3.用電事故的處理
第三節：電氣工作人員的安全操作：
要點:1.屏護、間距及安全標志，2.電工停電安全作業制度，3.電工帶電安全作業制度
第九章：電氣安全檢測技術：
一、教學基本要求：
1、了解測試電氣絕緣、電流、溫度和靜電等性能設備的目的
2、熟悉一些預防性測試儀器或裝置
3、掌握兆歐表、鉗形電流表使用方法
二、教學內容：
第一節：測試絕緣性能：要點: 兆歐表及其使用方法，
第二節：測量接地電阻：要點: 接地電阻測量儀及其使用方法
第三節：測試電流：要點: 鉗形電流表及其使用方法
第四節：測試可燃氣體濃度：要點: 可燃氣體濃度測爆儀及測量方法
第五節：測試溫度：要點: 溫度計及其使用方法
第六節：測試靜電：要點: 靜電測試方法

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