傳感器教學設備之電容傳感器的電子秤實驗

    傳感器技術實訓裝置，傳感器教學設備，傳感器技術實驗臺是根據《教育行業標準》電工實驗室或電類專業實訓室儀器設備配備標準，是適應不同類別與不同層次的專業，推出模塊化的實訓設備，主要用于各大、中專院校開設的自動檢測技術、傳感器原理與技術、非電量電測技術、工業自動化儀表與控制、機械量電則等課程的實驗需要。 一、傳感器教學設備之電子秤實驗目的
    1、進一步掌握電容式傳感器的特性。
    2、了解電容式傳感器在稱重儀器中的應用。
二、傳感器教學設備之電子秤實驗所用單元
    電容式傳感器、電容式傳感器轉換電路板、差動放大器板、直流穩壓電源、數字電壓表、振動臺、砝碼。
三、傳感器教學設備之電子秤實驗原理及電路
    由于電容式傳感器的輸出與位移成正比，利用彈性材料的特性，可以使電容式傳感器輸出與質量成線性關系，由此可以進行質量的測量。在本實驗中可以利用振動臺的振動梁作為彈性部件。
四、實驗步驟
    1、根據實驗七及實驗八的實驗內容設計電子秤實驗的實驗裝置。
    2、調節差動放大器的零點與增益，調節該電子秤實驗裝置的零點與量程，注意確定量程時不要超出電容式傳感器的線性范圍，并使砝碼質量與輸出電壓在數值上有直觀的聯系。
    3、根據所確定量程，逐次增加砝碼的質量，將質量與輸出電壓記入下表。

M(g)						0
UO(mV)						0

五、實驗報告
    根據表6-1中的實驗數據，計算該電子秤裝置的精度。