新能源汽車專業標準配置

新能源汽車專業標準配置：
一、適用對象
中職二年級
二、適用專業
汽車整車與配件營銷專業
三、課程性質
本課程是汽車整車與配件營銷專業的專業核心課課程。
本課程是依據汽車整車與配件營銷專業人才培養目標和相關職業崗位（群）的能力要求而設置的，對本專業所面向的汽車營銷師所需要的知識、技能、和素質目標的達成起支撐作用。在課程設置上，前導課程有《汽車新技術》（1401004）。

四、課程目標
總體目標
對于汽車電子專業的學生，新能源汽車技術課程是汽車電類課程的延伸課程，要求在學習中給予足夠的重視。學生通過理論和實踐的學習，掌握新能源汽車原理與構造知識；新能源純電動車電氣結構基礎知識；新能源混合動力車電氣結構基礎知識；會新能源汽車電子故障分級與診斷；具有新能源汽車動力系統安裝、檢測、調試能力。為學生今后頂崗實習，完成各種常見電路的設計和維修打下堅實基礎。通過學習和訓練，并能達到中級汽車維修電工和汽車裝配工水平。
1．知識目標
（1）掌握新能源汽車原理與構造知識；
（2）熟悉新能源純電動車電氣結構基礎知識；
（3）熟練掌握新能源混合動力車電氣結構基礎知識；
（4）新能源汽車電子故障分級與診斷知識；
（5）熟練掌握新能源汽車電子維修知識。
2．技能目標
（1）有較強的自學能力，能及時了解和掌握新能源汽車電子技術的新發展、新成就；
（2）新能源汽車動力系統安裝、檢測、調試能力；
（3）新能源汽車混合動力和純電動系統安裝、檢測、調試能力與管理崗位。
3．素質養成目標
具有堅定正確的政治方向，熱愛祖國，擁護黨和國家的路線、方針和基本政策；具有健康的世界觀、人生觀、價值觀和良好的公德與職業道德；具有團隊協作精神、吃苦精神、奉獻精神和創新精神；具有良好的心理素質、健全的體魄和人文素養；愛崗敬業，嚴格執行工作程序、工作規范、工藝文件和安全操作規程。
4、證書目標
汽車駕駛證、汽車營銷師、汽車維修工
五、參考學時與學分
1.學時
64個
2. 學分
4個
六、設計思路
本課程是采用教師為主導、學生為主體的教學方法，將理論知識融入學生操作訓練過程中，使學生會新能源汽車電池系統的檢驗、安裝；新能源汽車電機系統的檢驗、安裝；新能源汽車控制系統的檢驗、安裝及新能源汽車的故障分析與排除和新能源汽車系統的生產工藝文件制定。充分體現課程的職業性、實踐性和開放性。將對應的技能訓練分為以下幾個環節：
（一）課堂操作示范。課堂上示范講解。
（二）課堂模仿操作：學生模仿老師的操作方法，進行現場測量。
（三）學生課外作業：由教師提出一個作業要求，要求學生完成，學生分小組討論，最后得出結果。
（五）作業展示結果：分小組展示作業結果，，學生和教師共同評價結果。
七、課程內容與教學要求
1.課時分配表

序號	項目內容	學時分配	備注
1	項目一新能源汽車動力電池、電機和電控標準	24
2	項目二新能源汽車安全標準	20
3	項目三新能源汽車性能實驗標準	20
總學時		64

2.項目設計

項目一	新能源汽車動力電池、電機和電控標準	學時	理論
			實踐
			一體化	24
學習目標：概括本

彩人间

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我們的優勢：