福建將深化中等職業學校教師職稱制度改革，鼓勵教師取得環境工程實驗裝置、化工工程實驗裝置、流體力學實驗裝置、熱工實驗裝置、新能源教學設備、家用電器實訓設備、工業自動化實訓設備、維修電工實訓設備、電梯實訓設備等專業多個專業技術職務資格和職業資格，設立正高級教師職務（職稱）。日前出臺的《福建省中等職業學校教師隊伍建設計劃》在國內首次將中職校教師最高職稱從副高（高級講師）提至正高，為福建中職校教師的職業發展打開了向上的空間。

　　記者從福建省教育廳了解到，福建全省現有２５１所中等職業學校，專任教師１．７７萬人。由福建省教育廳、財政廳、人力資源和社會保障廳聯合制定的《福建省中等職業學校教師隊伍建設計劃》還提出，中職校可從行業企業招聘緊缺急需且具有豐富實踐經驗的高級專業技術人才和高級技師擔任專業課、實習指導老師，不受人員學歷、身份限制。

　　福建的此次計劃還提出，支持中職校引進富有實踐經驗的企業管理人員、工程技術人員和能工巧匠作為兼職教師，參與教學、實訓、研發。到２０１７年，全省中等職業學校專業課教師中兼職教師的比例達到３０％以上，“雙師型”教師達到專業課教師的６０％以上。