教學型綜合傳熱性能實驗臺

一、MYR-11B 教學型綜合傳熱性能實驗臺-主要用途：
1、可觀察和分析在自由對流
2、強迫對流影響管道傳熱的傳熱系數K值。

二、實驗功能：
該實驗是將干飽和蒸汽通過六種試驗銅管，管子在空氣中散熱而使蒸汽冷凝為水，由于銅管的外表狀態及空氣流動情況的不同，管子的凝水量亦不同。通過單位、時間、凝水量的多少，來觀察和分析影響傳熱的諸多因素，并可計算出每根管子的總傳熱系數。
三、 配置組成：
由六組不同性能的傳熱管，蒸汽發生器和風機組成，可觀察和分析在自由對流、強迫對流影響管道傳熱的傳熱系數K值。
1、實驗銅管：（硅酸鹽保溫管、鋸末保溫管、鍍鉻保溫管、光管保溫管、黑管保溫管、管束保溫管）
2、配氣管
3、計量管
4、低噪音風機
5、電熱鍋爐
6、壓力保護裝置（限壓閥、電接點壓力表）
7、壓力表
8、電控裝置及箱體
9、控制閥門
10、控制臺、不銹鋼支架
11、由不同性能的傳熱管道（銅裸管、涂黑管、翅片管、玻璃絲棉保溫管、鋸末保溫管、鍍鉻管），
12、蒸汽發生器；
四、技術參數：
1、類別數值類別數值壓力0-2.5mpa凝結水量0-0.7kg凝水時間45分鐘蒸汽發生壓力0.3mpa
2、工作電源：三相四線/380V
3、風機噪音＜70分貝
4、外形尺寸1800×1000×1200（㎜）
5、功率：10KW
6、工作環境：實驗室常溫、通風干燥處重量280㎏
7、實驗銅管外徑：25mm
8、實驗管計算長度：自然對流時L=0.75m，強迫對流時L=0.5m（風筒長度）
9、凝結水計量管尺寸Φ40×420mm；
10、風機風量2000 m3/h，功率250W；
11、蒸汽發生器規格：810×600×810 mm；材質：304不銹鋼、厚度4 mm最大蒸汽壓力：0.25MPa
12、安全閥、壓力、溫度控制器三種安全保護；
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